2025年06月20日
顧之川
朱自清先生的《背影》寫于1925年10月，發(fā)表于當年11月22日出版的《文學周報》，1930年編入《初級中學混合國語教科書》（北新書局版）第三冊，此后除1952年至1978年外，一直是語文教科書經(jīng)典篇目，影響著一代代中學生。尤其是文中父親爬站臺買橘子那一幕，更不知讓多少人潸然淚下。作為語文教材編者，每當我讀到這里，都會情不自禁地想起自己的父親。2025年適逢《背影》發(fā)表100周年，有關單位發(fā)起父愛主題征文活動，又一次讓我想起父親。
父親有眼光。聽父親說，我的爺爺因上不起學，吃了許多不識字的苦，發(fā)誓要讓父親上學讀書，所以父親讀過兩年私塾。我曾多次聽他講起跟著先生讀書時的情形。先生是西邊小雷莊的，父親須每天往返于先生家。所學課程，從《四書》中的《上論語》（現(xiàn)在通稱“《論語》上”）讀起，依次是《下論語》《上孟子》《下孟子》。《下孟子》沒有讀完，就因家里無力負擔而輟學。正因為有這段經(jīng)歷，父親成為三里五村小有名氣的知識分子。上世紀50年代，東口頭村、西口頭村和顧莊村合并為一個大隊，父親任大隊會計。這無疑使父親更深地認識到讀書的意義，所以對子女教育也就格外上心。按照他的觀點，每個孩子資質不同，但只要有能力，自己又愿意學，他都會全力支持。我得以讀到高中畢業(yè)。1977年，我參加高考，考前十幾天，還在生產(chǎn)隊參加勞動。父親果斷做出決定，讓我脫產(chǎn)在家復習、備考，不必理會生產(chǎn)隊長派的農(nóng)活。1978年4月，我收到淮陽師范的錄取通知書。班主任單國琳老師勸我不要去讀，說憑我的能力，再復習兩三個月，至少能考個河南大學。我回家跟父親一說，他堅決不同意，理由很充分：一是政策說變就變，明年不興高考了怎么辦；二是即使有高考，萬一考不上怎么辦。再說，上師范，兩年后就是國家干部，吃商品糧，多劃算??！他還讓呂莊的寶珠表叔做我的工作。因為能減輕家里負擔，我也就沒再堅持。離家前，父親跟我講了許多學習乃至人生的道理，多是他的切身體會。印象最深的有兩句話：學習上要向最高標準看齊，生活上要向最低標準看齊。1979年秋，我被分到商水舒莊中學實習，月工資只有19.7元。父親毅然決然給我買了一塊上海梅花牌手表，花了200多元，說當老師用得上。
父親能扛事。小時候我特別崇拜父親，無論遇到什么困難挫折，他總是有辦法。有父親在，我們就有了靠山，有了主心骨。因為他當過大隊會計，“文革”期間，他積極響應號召，經(jīng)常召集我們開家庭會議，讓還是小學生的我感到很新奇。當然講話最多的還是父親，從當前形勢、國家政策，講到家里各項事務。輪到我發(fā)言時，覺得很好玩，無非是匯報自己的思想、學習和生活等情況。每逢生產(chǎn)隊開會，唱革命歌曲時，父親就主動站起來打拍子，指揮大家唱。我上高中時，積極參加毛澤東思想宣傳隊，大概也是受了父親的影響。父親常說，“沒事別找事，有事不怕事”，又說，“百姓百姓，就是不能太興”，這里的“興”讀第四聲，有厲害、狂妄的意思。現(xiàn)在想來，他這是在教我們做人的道理。
父親是多面手。在我心目中，父親似乎是全能的，沒有什么事能難住他。莊稼活自然是一把好手，搖耬撒種、放磙揚場、建造房屋，樣樣在行。即使下雨天也不閑著，要么做木工活，蓋房時的門窗、家里用的桌椅板凳，他都能做；要么紡花織布，這些婦女擅長的活，他做起來也得心應手。有一次，表姐來我家走親戚，進門見父親正在織布，大為驚奇，以致后來我們?nèi)タ赐司藭r，還聽舅媽對父親贊不絕口。最讓我佩服的，是他對我們的家教。一是教我們寫毛筆字，那是他讀過私塾、識文斷字的見證。二是教我們打算盤，一面念著“三下五去二”，一面把算盤珠子撥拉得啪啪響。父親常說“藝不壓身”，可惜那時我不知用功，他也沒有嚴格督促，到現(xiàn)在我的毛筆字也沒有練好，引為終身憾事，算盤也因長期不用，口訣早已忘記，深感愧對父親。
父愛如山，沉穩(wěn)可靠。父母雖已離開我們20多年，但我仍時常感念，念茲在茲。每有觸動，百感交集，頻生“子欲養(yǎng)而親不待”之憾。如今科技發(fā)達，生活節(jié)奏加快，人們更加渴望親情的滋潤，我想，這正是《背影》歷經(jīng)百年仍魅力不減的原因所在。
