2025年06月30日
□木須蟲(chóng)
從畫(huà)風(fēng)詭異到暴力恐怖、從語(yǔ)言粗俗到不良舉止，存在不良內(nèi)容的兒童圖書(shū)并非個(gè)例。本該是教育工具的讀物為何成了毒物？它們可能會(huì)給兒童的身心健康帶來(lái)哪些危害？如何才能進(jìn)行有效治理？（據(jù)6月25日《法治日?qǐng)?bào)》）
兒童讀物中的不良內(nèi)容如同精神毒藥，侵蝕著孩子們尚未定型的世界觀、價(jià)值觀。從暴力血腥的打斗場(chǎng)景到扭曲的性別刻板印象，從怪異恐怖的畫(huà)面到錯(cuò)誤的行為示范，這些毒物正以圖書(shū)為載體悄然滲透，無(wú)聲無(wú)息。
層層織密防毒凈化網(wǎng)，選題策劃是第一道關(guān)。出版社應(yīng)摒棄流量至上的短視思維，組建由兒童心理專(zhuān)家、教育學(xué)家、法律專(zhuān)家構(gòu)成的內(nèi)容審核團(tuán)隊(duì)。那些以叛逆、獵奇為賣(mài)點(diǎn)，實(shí)則充斥不良行為的圖書(shū)，必須從源頭被攔截。
出版審查構(gòu)建技術(shù)與人工的雙重屏障。AI技術(shù)可高效篩查暴力、色情等顯性不良內(nèi)容，但隱性的價(jià)值觀扭曲問(wèn)題仍需專(zhuān)家仔細(xì)識(shí)別。評(píng)估內(nèi)容是否引發(fā)恐懼焦慮，是否存在偏見(jiàn)誤導(dǎo)，是否違反未成年人保護(hù)相關(guān)法規(guī)……建立起多學(xué)科交叉審核機(jī)制，才能讓有毒圖書(shū)無(wú)所遁形。
進(jìn)入市場(chǎng)后的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)機(jī)制不可或缺。電商平臺(tái)應(yīng)設(shè)置強(qiáng)制年齡分級(jí)標(biāo)識(shí)，書(shū)店劃分適齡閱讀專(zhuān)區(qū)。暢通家長(zhǎng)舉報(bào)渠道，建立緊急下架響應(yīng)制度，對(duì)反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的出版機(jī)構(gòu)，應(yīng)列入行業(yè)黑名單永久禁入。
家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)是最后一道防線(xiàn)。親子共讀并非簡(jiǎn)單陪伴，而是價(jià)值引導(dǎo)的過(guò)程。如，當(dāng)孩子問(wèn)“豎中指是什么意思”時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)解釋能阻斷不良行為模仿；又如，在書(shū)中出現(xiàn)不當(dāng)情節(jié)時(shí)，通過(guò)討論分析幫助孩子建立批判思維等。
凈化兒童讀物是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。出版社的選題自律、審查機(jī)制的技術(shù)升級(jí)、市場(chǎng)的規(guī)范管理、家庭的主動(dòng)篩查，層層濾網(wǎng)交織才能截?cái)喽疚锪魍ā．?dāng)每個(gè)環(huán)節(jié)都繃緊防毒之弦，當(dāng)社會(huì)形成共治合力，孩子們才能在健康環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
